Wie funktioniert die Deklination von Nachmittagszeit? Hier findest du alle Formen im Singular sowie im Plural:
Die Deklination von Nachmittagszeit im Singular
| Nominativ Singular | die Nachmittagszeit |
| Genitiv Singular | der Nachmittagszeit |
| Dativ Singular | der Nachmittagszeit |
| Akkusativ Singular | die Nachmittagszeit |
Die Deklination von Nachmittagszeiten im Plural
| Nominativ Plural | die Nachmittagszeiten |
| Genitiv Plural | der Nachmittagszeiten |
| Dativ Plural | den Nachmittagszeiten |
| Akkusativ Plural | die Nachmittagszeiten |
Wann benutzt man welchen Kasus?
Nun kennst du den Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ von Nachmittagszeit. Aber wann brauchst du eigentlich welchen dieser Kasus? Hier findest du eine kurze Grammatikerklärung – natürlich nicht mit allen Details! – über die deutschen Kasus.Die Nachmittagszeit: Was ist der Nominativ?
Den Nominativ eines Wortes lernt man meistens als Erstes kennen: Er ist die Grundform. Der Nominativ Plural – hier die Nachmittagszeiten – macht oft ein bisschen mehr Probleme als der Singular – denn für viele Pluralformen gibt es im Deutschen Spezialregeln.Wenn ein Nomen das Subjekt des Satzes ist, brauchst du immer den Nominativ des Wortes. Nach diesem Subjekt – und also auch nach Wörtern im Nominativ – fragt man mit wer oder was. Man kann also zum Beispiel sagen:
Was heißt „die Nachmittagszeit”? – „Die Nachmittagszeit” heißt ...
Der Nachmittagszeit, der Nachmittagszeiten: So funktioniert der Genitiv.
Der Genitiv ist der am seltensten benutzte Kasus. Es ist aber auch der Kasus, bei dem Lerner und auch deutsche Muttersprachler besonders viele Fehler machen. Im gesprochenen Deutsch benutzt man oft statt des Genitivs eine Konstruktion mit Dativ, nämlich von der Nachmittagszeit und nicht die Genitivform der Nachmittagszeit. In der Schriftsprache sollte man aber lieber den Genitiv benutzen! Der Genitiv wird gebraucht, um zu sagen, wozu ein Ding gehört oder wer sein Besitzer ist. Das passende Fragewort ist wessen. Es heißt also zum Beispiel:
Wessen ... ist das?
Das ist ... der Nachmittagszeit
Manche Verben brauchen ein Objekt in einem speziellen Fall. Verben, nach denen ein Objekt im Genitiv steht, sind im Deutschen aber selten. Sie werden fast nur in geschriebenen Texten benutzt und sind in Alltagsgesprächen nur selten zu hören. Deswegen machen bei diesen Genitivobjekten auch Deutsche öfter Fehler. Beispiele für Verben mit Genitivobjekt sind: sich … bedienen (= benutzen), … gedenken (= denken an), jemanden … verdächtigen (= vermuten, dass jemand etwas Schlimmes getan hat).
Der Nachmittagszeit, den Nachmittagszeiten: Die Funktion des Dativs
Mit dem Dativ – also: der Nachmittagszeit –, zeigst du, was das Ziel oder wer der Adressat/Empfänger von einer Handlung ist. Danach fragst du mit den Fragewörtern wem oder was. Nach diesen Wörtern steht im Deutschen als indirektes Objekt der Dativ: schreiben, bringen, anbieten, erklären, empfehlen, schenken, leihen, wünschen, schicken, geben, zeigen …Den Dativ benutzt man auch bei ein paar Präpositionen, z. B.: von der Nachmittagszeit, mit den Nachmittagszeiten, bei der Nachmittagszeit.
Die Nachmittagszeit, die Nachmittagszeiten: So funktioniert der Akkusativ
Den Akkusativ – die Nachmittagszeit – benutzt du im Deutschen für das direkte Objekt, den Gegenstand des Tuns. Danach fragt man mit der Frage: Wen oder was?Wen oder was ignoriere ich? Ich ignoriere die Nachmittagszeit.
Nach einigen Präpositionen steht das Nomen im Akkusativ. Hier sind ein paar Beispiele:
Ich interessiere mich für die Nachmittagszeit.
Ich denke über die Nachmittagszeit nach.
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