Wie dekliniert man Unterrichtsmittel in allen vier Kasus? Im Singular und Plural? Das kannst du hier nachlesen.
Die Deklination von Unterrichtsmittel im Singular
| Nominativ Singular | das Unterrichtsmittel |
| Genitiv Singular | des Unterrichtsmittels |
| Dativ Singular | dem Unterrichtsmittel |
| Akkusativ Singular | das Unterrichtsmittel |
Die Deklination von Unterrichtsmittel im Plural
| Nominativ Plural | die Unterrichtsmittel |
| Genitiv Plural | der Unterrichtsmittel |
| Dativ Plural | den Unterrichtsmitteln |
| Akkusativ Plural | die Unterrichtsmittel |
Den richtigen Kasus finden
Du weißt also jetzt, wie der Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ von Unterrichtsmittel richtig heißen. Das erklärt natürlich noch nicht: Wann benutzt man überhaupt den Nominativ, wann den Genitiv usw.? Das ist natürlich eine der schwierigeren Fragen der deutschen Grammatik und wir können hier sicher keine Antwort mit allen Details geben. Wir hoffen trotzdem, dass diese Zusammenfassung dir hilft.Das Unterrichtsmittel, die Unterrichtsmittel: Nominativ Singular und Plural
Der Nominativ Singular heißt bei unserem Beispiel Unterrichtsmittel; er ist einfach die Grundform. Der Nominativ Plural ist Unterrichtsmittel. Den Plural musst du im Deutschen oft zusammen mit dem Wort lernen, denn es gibt viele spezielle Pluralformen.Aber wann benutzt man den Nominativ? Immer wenn das Wort das Subjekt im Satz ist. Dann fragt man nach dem Wort mit den Fragewörtern wer oder was. Das Subjekt muss übrigens nicht am Anfang des Satzes stehen. Die deutsche Sprache ist ziemlich flexibel. Hier haben wir ein paar Beispiele für dich:
1. Subjekt am Satzanfang: Das Unterrichtsmittel ist oft ...
2. Frage: Was heißt „das Unterrichtsmittel”? – „Das Unterrichtsmittel” heißt ...
3. Subjekt in der Satzmitte: Für das Unterrichtsmittel hat sich Herr Schmidt schon immer interessiert.
Des Unterrichtsmittels, der Unterrichtsmittel: Der Genitiv im Deutschen
„Das ist meins!” ist für Kinder oft einer der wichtigsten Sätze. Das ist die Funktion des Genitivs: Er zeigt, wem etwas gehört oder auch wozu eine Sache gehört. Auch wenn der Genitiv deshalb für Kinder eigentlich der wichtigste Fall ist, brauchen sie oft am längsten, um ihn korrekt zu benutzen. Auch erwachsene Muttersprachler machen bei ihm oft Fehler. Deshalb musst du dich als Deutschlerner auch nicht ärgern, wenn du Probleme mit dem Genitiv hast. In der gesprochenen Sprache ist er sowieso nicht so wichtig. Denn dann benutzt man oft eher von dem Unterrichtsmittel als des Unterrichtsmittels. Das Fragewort für den Genitiv ist wessen. Du sagst also zum Beispiel:
Wessen ... ist das?
Das ist ... des Unterrichtsmittels
Im Deutschen gibt es bestimmte Verben, nach denen du den Genitiv benutzen solltest. Das sind zum Beispiel: sich … bedienen (= benutzen), … gedenken (= denken an) oder jemanden … verdächtigen (= vermuten, dass jemand etwas Kriminelles getan hat). Diese Verben hört man im Deutschen aber nicht oft in der Alltagssprache. Sie werden fast nur in geschriebenen Texten verwendet.
Dem Unterrichtsmittel, den Unterrichtsmitteln: Erklärungen zum Dativ
Der Dativ – also: dem Unterrichtsmittel –, gibt eine Information darüber, wer der Empfänger beziehungsweise der Adressat von etwas ist oder aber was das Ziel von einer Handlung ist. Nach diesem Fall fragst du mit den Wörtern wem oder was. Der Dativ ist das indirekte Objekt bei vielen Verben, zum Beispiel nach diesen: bringen, anbieten, erklären, empfehlen, leihen, geben, schenken, schreiben, wünschen, schicken, zeigen …Es gibt ein paar Präpositionen, nach denen man im Deutschen den Dativ benutzt: von dem Unterrichtsmittel, mit den Unterrichtsmitteln, bei dem Unterrichtsmittel.
Das Unterrichtsmittel, die Unterrichtsmittel: Wann braucht man den Akkusativ?
Der Akkusativ – das Unterrichtsmittel – ist der Fall, den man für das direkte Objekt benutzt, also für den Gegenstand des Tuns. Nach Objekten im Akkusativ fragt man mit den Fragewörtern wen oder was.Wen oder was ignoriere ich? Ich ignoriere das Unterrichtsmittel.
Manche Präpositionen werden immer mit dem Akkusativ benutzt. Hier ist ein Beispiel:
Ich interessiere mich für das Unterrichtsmittel.
Ich denke über das Unterrichtsmittel nach.